刘祜医生参编医美专业数字化配套教材，将开创中国医美教育新纪元

　　2019年6月21日，《全国医学美容专业系列数字化课程》配套教材主编、副主编工作会议在大连医科大学成功举行，包括刘祜院长在内的来自海内外的50多位医学、美学、艺术、心理学、法律、运营管理、人工智能等多学科的著名专家及大连医科大学的有关领导、美容医学院教师团队出席了会议。

会议现场

　　在会上，中国美容医学教学体系主要创建人、大连医科大学美容医学院院长于江教授被科学出版社聘为全国医学美容专业技能实训系列教材数字化课程建设专家委员会主任委员。于江教授介绍了本套教材编写的指导思想、特色定位及组织框架。

　　教材编写委员会与参会人员讨论教材的编写思路

　　据于江教授介绍，本次编写的教材共有16本，内容涵盖医美教学的各个方面，而且将以纸质教材结合电子资源展示的全新模式呈现，作为医学美容专业技术实训专业教材，将为社会培养更多一流的规范化医学美容专业技术人才!

　　科学出版社隶属于中国科学院，是中国最大的综合性科技出版机构。作为医美教育行业首套纸质教材结合电子资源的数字化课程，科学出版社希望本套系列教材的出版能够改善医美教育教材及数字化资源匮乏的现状。

与会专家合影

悦己俪仁刘祜院长签名

　　专家访谈

　　于江教授解读医美系列教材

　　以岗位为核心，进行个性化、多层次培养

　　12月23日，《全国高等医学美容专业系列教材编委会》主编人扩大会议成功召开，来自全国各大医美专科院校和整形美容机构的专家教授共聚大连，共同商讨美容医学的人才教育与培养大计。

　　于江教授介绍教材内从设置和特色

　　以岗位为核心

　　构建美学、医学、心理学多学科体系

　　据于江教授介绍，美容医学是以审美为目的、以美学理论为基础、以艺术为指导、以医学为主要手段、以市场为导向、以法律为保障的综合学科体系，医美人才在技术上需掌握审美设计技术、医学手术技术和心理需求分析技术。

　　三大教材课程设计

　　适应各层次人才培养需求

　　关于此次数字化课程的内容设计，于江教授称，这套系列教材分为三个类型，一是融合了医学、美学与艺术三大学科，以医学为核心的课程体系，这些课程涵盖综合性医学能力训练、设计与咨询、人物形象造型设计等，实现技术、技能和技艺三者的有机融合。

　　构成教材编委团队

　　于江教授表示，这套教材的参编人员由四部分构成，一是医疗一线各个岗位的专家大咖，包括咨询设计、整形美容、皮肤美容、光电美容、化妆造型、法律法规、运营管理等各个岗位的精英领袖。

　　刘祜院长为此次会议中最年轻的编委

　　刘祜医生以扎实的基本功、敏锐的美学眼光、精益求精的技术特长为优势，成为本次会议最年轻的编委。她将参与两本书的编写工作，为学科理论与实践体系的诞生做出贡献。

专家分组热烈讨论编写思路