启明书院践行教育扶贫，助力国家发展战略

　　7月15日上午，由中国扶贫开发协会高校教育扶贫委员会、拉卡拉、对外经济贸易大学及启明书院共同举办的“《深度贫困地区乡村教师教学技能提升培训计划》——2020年·拉卡拉·心理健康教学技能提升培训班”开班仪式在北京举行。

　　中国扶贫开发协会会长、国防大学正军职将军袁文先，对外经济贸易大学党委书记、中国扶贫开发协会副会长蒋庆哲，中国扶贫志愿服务促进会副会长李守山，中国扶贫开发协会副秘书长洪海等领导，拉卡拉集团副董事长欧阳旭及中国扶贫开发协会理事、启明书院院长肖昱欣共同出席了此次会议。

　　总书记在十九大报告中提出，“加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。2016年12月，国家卫生计生委、民政部、共青团中央、全国总工会、全国妇联等22部委联合印发《关于加强心理健康服务的指导意见》，强调发挥专业社会工作作用，完善心理健康服务体系，回应重点人群心理健康服务，普遍开展职业人群心理健康服务，全面加强儿童青少年心理健康教育，关注老年人、妇女、儿童和残疾人心理健康、重视特殊人群心理健康服务，通过三级预防实现心理健康服务全覆盖。2020年4月卫健委疾控局发出关于《全国社会心理服务体系建设试点2020年重点工作任务》的通知，要求各省将社会心理服务体系建设试点作为推进平安中国、健康中国建设的重要抓手，纳入应对新冠肺炎疫情整体防控部署。文件要求搭建基层社会心理服务平台，完善学生心理健康服务网络;所有高校按师生比不少于1:4000配备心理健康教育专职教师;70%以上中小学校建心理辅导室;50%的党政机关、企事业单位为员工提供心理健康服务;组建心理危机干预队伍，每年至少开展2次培训和演练。

　　此次举办的《深度贫困地区乡村教师教学技能提升培训计划》——2020年•拉卡拉•心理健康教学技能提升培训班，是针对深度贫困地区乡村学校的德育教师的工作特征、学生特点，推出能够嵌合进原本工作框架的心理学培训课程，帮助提升教师协助学生应对心理困境的效能以及教学效果。为配合当前的疫情防控，项目组委会决定，率先开启网络课程，将培训期间拉长，频次加大，保证培训效果，有效提升教师业务能力。

　　本次培训是由爱心企业拉卡拉集团捐赠资金，参加培训教师全部免费学习。此次也首次采用线上线下相结合的方式进行，增设贯穿全年的线上培训和朋辈学习小组等支持性团体学习的方式，帮助乡村教师们有效巩固学习成果。邀请心理学专业教师团队进行授课。培训对象为深度贫困地区中小学德育教师和德育工作者，是由当地教育局根据名额统筹推荐参加培训。

　　启明书院肖昱欣院长表示：2020年•拉卡拉•心理健康教学技能提升培训班，是启明书院在教育扶贫领域实践新尝试的第三个年头，启明书院深信：教师强则教育强，教育强则国强。教育不仅仅是民生，更是国家战略。我们希望通过此次活动，呼吁更多的社会组织力量一起参与到教育脱贫的队伍中来，为造就更多师德高尚、业务精湛、高素质专业化的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献一份智慧和力量。